Evaluación final

Cuadro de los reinos 

mapa mental

HISTORIETA DE LOS GUPPYS DE VELO

HISTORIETA DE LAS MOSCAS DE FRUTA

bitacora

 ACUARIO 

compre 4 peces 2 machos y dos hembras, las hembras poco coloridas 

y los machos muy coloridos  y los adecue a mi pecera 

se murió una hembra y tuvieron un alevin pero se lo comieron, se han adaptado 

muy bien a el acuario y se le cambia el agua cada 2 o mas semanas

sigue la misma cantidad de peces y tuvieron otro alevin el 

cual creció pero murió tal vez por que no se adapto 

en este mes los peces que quedaban murieron eso fue en julio mas o menos 

fallecieron y desde hay no compre mas peces 

                

Extraclases 4to periodo

Capítulos del libro


Capitulo I : LA VARIACIÓN EN ESTADO DOMESTICO


en este capitulo hablan sobre la herencia, en este dice que la herencia es muy importante ya que todos los animales tienen caracteristicas diferentes que son heredadas de generación en generacion y son provenientes de un antepasado comun, hay caracteristicas fenotipicas y genotipicas, que se pueden observar muy fácilmente como hay otras que no se pueden observar, también se puede decir que a pasar el tiempo algunos animales van cambiando sus características por necesidades del ambiente creando edaptacion y evolucion, los animales desarrollan habitos gracias al ambiente entonces  esto lo lleva  a una variación llamada correlativa que marca la diferencia entre la especie salvaje y la especie domestica, este capitulo también habla de el entrecruzamiento que hace el hombre con distintos animales, tratando de hacer la perfección en la especie, entonces cruzan los que mas les gusta o tienen mejores características y así van perfeccionando la especie.

Capitulo II : LA VARIACIÓN EN LA NATURALEZA




este capitulo habala de mountrosidad dice que esta es muy rara de ver,y que ocurren en la domesticacion pocas veces y esta no se puede ver a simple vista, también hablan sobre las diferencias individuales estas si se pueden ver a simple vista así sean muy pequeñas y se da entre miembro que vengas del mismo progenitor, esta son muy importantes y tienen 2 puntos extremos los proteos y los polimorfo, en este capitulo también mencionan las especies dudosas que son cuando son muy parecidas y no se clasifican en otra especie, las formas variables si se pueden notar pero sus diferencias son mínimas, en este capitulo se menciona las formas locales, las razas geográficas o subespecie, y en general de el tipo de especies que hay.




Capitulo III: LA LUCHA POR LA EXISTENCIA

en este capitulo hablan sobre las variaciones respecto a la selección natural entonces dicen que estas variaciones así sena muy pequeñas se conservan si son beneficios y estas se pasan de generación en generación y esto le dará a el organismo mas probabilidad de sobrevivir, también se habla sobre la naturaleza de los obstáculos al aumento entonces dice que hay diferentes obstáculos para que esto se pueda cumplir y estas son 4: la primera es que el numero de organismos que se pueden desarrollar es afectado por el alimento, la segunda es el clima es un factor muy importante ya que puede acabar con el alimento y el organismo puede llegara  tener menos energía, la tercera es que hay competidores ya que cuando la especie se ve afectada por el clima los competidores aprovechan y se pueden reproducir mas rápido


Capítulo IV: SELECCIÓN NATURAL O SUPERVIVENCIA DE LOS MAS APTOS 

En este capítulo se habla se la selección sexual que es como la pelea entre los machos en la mayoría de veces para obtener la hembra, tambien se habla del cruzamiento de individuos que dice que las plantas o animales se le es indispensable que se cruce con otro individuo, en este capítulo mencionan la extinción que es causada por la selección natural un ejemplo claro puede ser el de la jirafa de cuello corto, se extinguir ya que este cuello no le alcanzaba hasta los arboles para tener una buena alimentación.   

Capitulo V: LEYES DE LA VARIACIÓN

En este capítulo hablan de la selección natural y de la variabilidad entonces en la selección natural por las condiciones de vida como el ambiente o  la alimentación se decide cual especie vive y cual no como le dije antes un ejemplo puede ser las jirafas de cuello corto que por no poderse adaptar a alimentarse de los arboles ya que eran muy altos se extinguieron, tambien hablan de la variación correlativa.  

SITUACIONES PROBLEMAS ACUARIOS

 Acuarios del colegio 

Acuario N°1:

- ¿Cuales son sus características fenotipicas?
- ¿Que características fenotipicas y fisiológicas se esperan obtener en F1?
Respuestas:
- Hembra: esta es gris en su torso tiene una linea de un color brillante, su cola es triangular y casi transparente 
   es un poco grande, su aleta dorsal también es gris casi transparente, los ojos son medianos y grandes.
   Macho: si cola es naranja con amarillo, y negro su contorno, su torso tiene colores vivos como el verde, el  
   amarillo y el azul, es pequeño comparado a la hembra, sus ojos son pequeños y negros.
-de la F1 se espera obtener:
Si es hembra: gris, con un poco peor poco de color en su torso con un color azulado, se espera que sea grande con cola gris casi transparente, y la dorsal del mismo color
Si es macho: con colores llamativos como los del padre en su tordo y en su cola, que tenga los ojos grandes como la madre ya que este es dominante, que la cola sea colorida pero no mucho con contorno negro y de pronto puntos negros en ella

Acuario N°2:

-¿Que características fenotipicas y fisiológicas se esperan obtener en F1?
-¿Como verificas que le macho es el padre delos alevines nacidos durante las vacaciones?
Respuestas:
- Las características que se esperan obtener son:
Si es macho: seria como el padre con cuerpo naranja pero no tan llamativo y la linea negra quepresenta el mismo  sus ojos seria plateados con negros o totalmente negros depende dela dominancia y con cola anaranjada con puntos negros y el borde negro en forma triangular.
Si es hembra: esta seria gris,su cola semitransparente con gris, mas grande que el macho y con la cola en forma triangular, y los ojos grandes. Y con la misma linea del torso.
-uno verifica que los alevines son hijos del padre gracias a las diferencias que tienen ya que pueden ser muy parecidos a el con el color ya que estos son muy llamativos en los machos

Acuario N°3

-Características de los alevines nacidos en el colegio
Respuesta:
-hay muchas variedades de guppys en este acuario ya que este es donde estan los alevines nacidos en el colegio, algunos tidavia no se les ven muchas caracteristicas porque todavia estan muy pequeños, pero a otros si se les notan, al parecer hay muchas hembras ya que muchos de estos alevines no tienen colores llamativos, hay mas o menos 3 alevines que tienen un punto negro en el torso.

Acuario N°4

-¿Cuales son las características del P1?
-¿Como verificas cual es el macho que mayor descendencia ha tenido?
Respuesta:
-Machos: en esta hay dos machos que tienen una mancha detrás del ojo, en el cuerpo tiene color naranja, verde azul y blanco sus aletas dorsales son pequeñas y coloridas, su cola tiene el contorno negro y es naranja y amarilla con un poco de negro, también tienen puntos en la cola, es pequeño el otro macho tiene la cola de color amarillo con azul he igual que el otro con puntos negros y su contorno también negro
Hembras: en este acuario hay dos hembras las dos son grises con al cola gris casi transparente son grandes en comparación de los machos, tienen los ojos grandes y tiene cosa plateadas en el torso
- eso lo verifico viendo a los alevines, detallando todas sus características en el fenotipo, así si hay muchos que se parecen a un solo macho o tal vez los hijos del macho tienen otros alevines también se verán en el fenotipo

Acuario N°5

.¿Como explicas la presencia de un pez con características diferentes a todos los demás?
-¿Como puedes demostrar en este acuario que los colores oscuros prevalecen sobre los claros?
Respuesta:
-forma de explicarlo es que pudo haber un cruce donde el alevin no quedo con las características delos padres si no de los antepasados ocea los padres de los padres del alevin, otra forma de explicarlo es la mutación, pudo haber un error en todo el proceso y se genero que fuera diferente a todos los demás y que no saliera con las mismas características del padre o dela madre
- Normalmente los colores oscuros prevalecen sobre los claros ya que son dominantes en este acuario se puede demostrar por que lo cruces echos, sigue prevaleciendo los colores oscuros como la cola oscura o el negro en muchos peces, como los puntos negros o las rayas de la cola negras.

3. Indaga sobre los aspectos curiosos sobre las leyes de Mendel, realiza un cuento o historieta. Súbelo a tu blog se creativo(a

Extraclase N° 1

4. Consulta en Mastering Biology presentaciones en power point y vídeos sobre el tema e invita a tus compañeros de grupo a consultarlos. Cada estudiante debe realizar síntesis en tu blog. 

10.3 Web Animation: Self- and Cross-Pollination of Pea Plants

En este video se muestra La lay de segregación, cuando Mendel cruzo una flor morada y una blanca, al cruzarlas el cogió el polen de la flor morada y lo puso en la flor blanca, en este caso dio el F(1) que todos fueron morados, en esta cruce de auto-fertilizaron, cuando vio los resultados obtenidos en la F(2) eran que ¾ eran moradas y ¼ eran blancas.

10.3 Web Animation: The Inheritance of Single Traits

En este video se muestra la lay de la uniformidad, donde coge dos flores homocigotas puras, cuando se hace el cruze saldrá un resultado genotípico y fenotípico que en esta caso sería la F(1), después de esto en el video explican la ley de segregación donde muestran un cuadro de punett que dio 50% igual, 25% diferentes genotípicamente y fenotípicamente dio un 75% igual, entonces dado que esto es así el 75% igual son las moradas y el 25% son las blancas

10.4 Web Animation: The Inheritance of Multiple Traits

En esta animación se muestra la distribución independiente, en esta animación hacen un cruze dihibrido, donde la F(2) da como resultado final 9/16 guisantes amarillos (lisos), 3/16 verde (lisos), 3/16 amarillo (arrugado) y 1/16 verde (arrugado) , en esta animación nos aclaran que si se hacen cruces monohibridos y se multiplican dará el mismo resultado que les dio en el cruze dihibrido 

Extra Animation: Single-Trait Crosses

en este vídeo nos muestran un cruze monohibrido, cuando se cruzan unas arvejas que son heterocigotas Ss donde S es dominante (liso) y s es recesivo (arrugado)  aquí nos muestran los posibles alelos que pueden tenerlos padres después nos muestran el cuadro de punnet con las siguientes caracteristicas: 

Extra Animation: Two-Trait Crosses

 en esta animacion nos muestra un cruze dihibrido que quiere decir qu es con 2 características, en esta caso el color y la forma, en el vídeo se muestran como SsYy siendo S dominante (liso), s recesivo (arrugado), Y dominante (amarillo) y por ultimo y recesivo (verde) todos son heterocigotos, después nos muestran los posibles alelos de los padres y por ultimo nos muestran la tabla de punnet con las siguientes características:

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